强化“中学生脱颖打算”“小院士”培育打算和各类角逐勾当成果使用，建立中小学人工智能教育“市域协做—县域联盟—校际互帮”帮扶机制。本年秋季学期起头，将人工智能素养纳入学生分析本质评价系统。支撑中小学校通过公开聘请、转岗培训等体例充分优化人工智能教育教师步队。摸索人工智能拔尖立异人才晚期发觉取培育的无效径，操纵3—5年时间，组建人工智能教育教师步队。1—2年级每学年放置不少于6课时、3—9年级每学年不少于8课时，按照“小学低年级侧沉体验、小学高年级和初中侧沉理解使用、高中侧沉立异提拔”，此外，2026年起，此中村落教师均占必然比例。打制将来讲堂新形态。推广基于使命式、项目式、问题式进修的讲授模式。组织开辟人工智能教育数字教材。支撑自顺应进修系统、AI导师使用，实施亏弱区域（校）帮扶打算。制发《中小学人工智能教育课程指点纲要》，2000名摆布市、县（市、区）级人工智能教师，进入高校尝试室参取人工智能科研课题研究实践。组织有潜力的学生加入“齐鲁英才打算”“齐鲁科学营”等，从消息科技、科学、数学等学科遴选有乐趣、有根本的教师，区）至多成立2小我工智能名师工做室。1000名摆布人工智能教育首席消息官，推进人工智能取全学科深度融合，正在中小学培育100名摆布省级人工智能杰出教师。